Pourquoi faire prendre des cours d’anglais à un enfant dès 5 ans (et même avant) ?
L’apprentissage de l’anglais et des autres langues étrangères commence bien souvent à l’entrée en sixième. Même si certaines écoles primaires proposent une initiation à l’anglais, les jeunes enfants n’y apprennent bien souvent que les bases de l’anglais, à savoir quelques mots de vocabulaire isolés ou au mieux quelques chansons en anglais. Pourtant, apprendre l’anglais aux […]
Comment apprendre l’anglais à un enfant haut potentiel intellectuel ?
En France, il y aurait 1,5 million de personnes surdouées, ou comme on les appelle aujourd’hui à haut potentiel intellectuel (ce qui correspond à 2,2 % de la population). Ça fait un peu de monde ! Votre enfant fait peut-être partie des HPI et ça ne signifie pas seulement qu’il a un QI supérieur à […]
Nos conseils pour accompagner un enfant dyslexique en anglais !
La dyslexie correspond à un trouble du langage écrit caractérisé par des difficultés à lire et à écrire. Elle entraîne bien souvent une perte de confiance chez l’enfant, rendant son apprentissage d’une nouvelle langue comme l’anglais plus long. Être dyslexique, c’est réfléchir différemment et avoir l’habitude d’explorer l’inconnu. L’enfant s’adaptera ainsi plus facilement à des […]
Choisir ses objectifs grâce aux tests Cambridge English
Les tests méthode Cambridge English se répartissent du niveau A1 (grand débutants/découverte d’une nouvelle langue) au niveau C1 (Anglais avancé, score supérieur à 95 au TOEFL). Prendre conscience de votre niveau Une première étape pour bien choisir vos objectifs sera d’abord de vous rendre compte de votre propre niveau. En général, les personnes se sous-évaluent […]
Enfants en bas âge et langues étrangères
Le nombre d’études qui le prouvent est incalculable : les enfants en bas âge ont plus de facilités à apprendre des langues étrangères. Leur cerveau est plus “malléable” face à la nouveauté et à l‘apprentissage de manière générale, et ils seront donc beaucoup plus ouverts à l’apprentissage de mots inconnus, que ces mots soient […]
Comment tirer profit de ses erreurs
C’est connu: on apprend de nos erreurs! Pour marcher, parler, apprendre un métier ou devenir un virtuose, il n’y a pas de progression sans erreurs. Quel serait l’intérêt de regarder une compétition sportive si tous les participants réussissaient tout à la perfection? Comment sauriez-vous en quoi vous êtes le/la meilleur/e si vous n’aviez pas […]
Besoins d’apprentissage: l’équité pour progresser
Tout comme il existe différents types d’intelligence (dyslexie et autres, personnes visuelles/audio/etc), nous nous adaptons aux différent besoins pédagogiques qui en découlent. Chez les plus âgés, la façon d’apprendre a souvent déjà été identifiée : vous apprenez plutôt en regardant d’autres faire, en écoutant ce qu’il y a à faire, par répétition..? Pour celles et […]
How Old Are You? Evaluer vos besoins en Anglais selon votre âge
Dans la continuité de notre série sur le cours de découverte, voici un point important à prendre en compte pour envisager l’apprentissage d’une langue étrangère : l’âge. Nous avons constaté globalement des différences de méthodes nécessaires par tranche d’âge de 2 à 6, puis de 6 à 11 ans, de 12 à 15 ans, de […]
A quoi sert le cours d’évaluation ?
HiPe Kids s’adresse aux enfants dès 3 ans, adolescents et adultes jusqu’à 77ans. Mais comment faisons-nous pour permettre à chacun d’avancer vers ses objectifs ? Grâce à une méthode qui repose sur 5 points simples mais essentiels qui sont pris en compte dès le cours d’évaluation. Pour les plus jeunes enfants, cette étape peut […]
Etudiants à l’étranger: comment ça se passe?
Les voyages forment la jeunesse, comme dit l’adage. Et beaucoup d’étudiants profitent d’Erasmus ou des programmes à l’étranger des grandes écoles pour partir étudier un an – voire toute leur scolarité! – hors des frontières françaises. Alors, plutôt stage ou étude? Avant de partir Avant toute chose, demandez-vous pourquoi vous voulez partir étudier […]
